2、不认识这个字的同学向认识这个字的人请教(1)指名当众请教，相机指导向别人请教问题要真诚有礼貌(2)个人自主选择小老师进行口语交际3、过渡：读了黑板上这本一字书，你既认识了繁体字“书”又学到了向别人请教问题的方法，这正应了古人的一句话“开卷有益”，意思是只要读书就有好处说到读书，我们班的同学们个个都有发言权据我所知因为读书而废寝忘食的人大有人在，能告诉我你为什么这样喜欢读书吗4、根据发言板书课题：我读书我快乐二、名言荟萃1、导入：快乐是我们对读书的最原始最直接的感受，其实读书的好处很多很多，所以古今中外很多人总结出很多关于读书的名言2、出示名言：如：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时少年不知勤学苦，白首方悔读书迟3、展示个人搜集到的名言4、出示说话要求(1)声音要适度(2)说话要流利(3)意思要清楚5、出示听话要求认真听、及时评6、发放评价表，教师引领评价7、小组交流评价三、好书推介会1、过渡：看到同学们搜集到这么多的读书名言，可以想见读书的好处真的很多
听写词语：城市 善良 包围 互动 笑声 牵手二、默读课文，概括内容首先请大家默读课文，想一想这篇课文讲了一件什么事(本课讲了一个小姑娘找妈妈的故事)过渡：小姑娘为什么找妈妈她是怎么找的最后找到了吗让我们再次走进课文一起去看一看吧三、品读课文，体会情感1学习1、2自然段(1)指名读，其他同学思考：这两段写了什么(小姑娘和妈妈走散了，她要找妈妈)(2)小姑娘和妈妈走失了，既害怕又着急，文中有一句话是体现了小姑娘当时的心情，让我们一起去找一找吧课件出示：她找不到妈妈了，惊慌失措，哭了起来(齐读)小姑娘只想快点找到妈妈，于是她大声哭喊着：课件出示：妈妈我的妈妈在哪里(指名读出语气来)过渡：小姑娘的哭喊声惊动了人们，人们围过来，都问了哪些问题
29岁的李明(化名)是一名游戏主播，整天宅在家里，醒了就直播，饿了点外卖，现在足足有180多斤一天刚吃完饭李明突然出现了严重的呕吐症状，整个人站都站不住送去医院后，经检查发现他的血糖值飙到了90mmol/L此外，李明还有肝肾功能衰竭、高钾血症、白细胞偏高等一系列的问题这是典型的由于血糖过高导致的酮症酸中毒令人惋惜的是，饶是经过全力抢救，但依旧没有挽回李明的生命一、柳叶刀：30岁诊断糖尿病，预期寿命缩短14年 糖尿病是现代人身上十分常见的“富贵病”，且现在的发病人群越来越趋于年轻化，你知道吗确诊糖尿病的时间越早，预期寿命也越短《柳叶刀·糖尿病与内分泌学》上曾发表过一项研究，研究人员对涉及151万人次的队列研究数据进行了调查，分析2型糖尿病的发生与全因死亡风险升高之间的关系
二、课前准备教师应准备自己的名字卡及本课主要人物的头饰三、教学步骤1、热身/复习（Warm-up/Revision）（1）唱ABCsong歌（2）师生互相问候2、新课展示（Presentation）（1）老师指自己说HelloI’mMiss/Mr然后用Myname’s再重复两遍自己的名字接着对一名学生发问What’syourname（用清晰、缓慢的语调问两遍）边问边指他，并用口型揭示他回答Myname’s用类似的方法在教室里与学生进行问答练习，注意引导学生用Myname’s回答问题（2）跟读、模仿What’syourname注意学生对name的发音（3）教道别语Goodbyeye,告诉学生意思是“再见”（4）听录音来展示B部分Let’stalk的内容
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。